Дисграфия — это частичное нарушение письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся специфических ошибках.

Дисграфия часто приводит к потере уверенности в себе и снижению успеваемости в школе. И, несмотря на масштабы внедрения компьютеров в повседневной жизни, умение писать разборчиво по-прежнему остается важным навыком в повседневной жизни.

Дисграфия может быть вызвана внешними, биомеханическими или экологическими факторами.

Этот диагноз требует консультации врача, часто нейропедиатра, который рассмотрит все обследования, сделанные профессионалами: психологом, офтальмологом, ортопедом, логопедом.

Люди, страдающие дисграфией

От 10 до 30% детей школьного возраста страдают дисграфией. Мальчики страдают больше, чем девочки. Так, исследования, проведенные у детей в возрасте 7 лет и старше, выявили сравнительно значительное снижение качества и скорости письма у мальчиков.

Факторы риска дисграфии: преждевременность или гиперактивность

Дети, родившиеся раньше срока, более склонны к дисграфии, чем дети, родившиеся вовремя. Причиной, в частности, является снижение их сенсорных способностей на уровне пальцев. Другой фактор риска: гиперактивность. Около 50 % гиперактивных детей с дефицитом внимания имеют проблемы с тонкой моторной координацией.

Симптомы дисграфии

Написание вручную и функциональность этого оцениваются по трем критериям: скорость, читаемость и когнитивные затраты.

Симптомы:

Преувеличенное повышение мышечного тонуса. Это напряжение мышц в состоянии покоя, иногда также связано с болью.

Могут наблюдаться синцинезии: непроизвольное сокращение мышц, связанное с движениями других мышц, волевыми или рефлекторными.

Часто отмечаются аномальная утомляемость, а также ухудшение почерка по мере выполнения задания.

Кроме того, часто выявляются психологические симптомы, особенно отсутствие уверенности или самоуважения. Дисграфия также может выявить трудности с принятием или выражением себя.

Лечение дисграфии

Несколько подходов могут сочетаться в лечении дисграфии.

Сеансы графотерапии, проводимые логопедом и педагогом, позволят ребенку изменить свой почерк. Графотерапия будет направлена на улучшение письма и, в то же время, поведение ребенка.

Во время этих сеансов релаксация может сопровождаться различными упражнениями.

Эти упражнения будут проводиться в игровой форме.

Будут интегрированы упражнения по коррекции осанки.

Двигательные упражнения позволят работать над растягиванием мышц и манипулированием предметами.

Различные предварительные графические упражнения помогут ребенку обрести легкость и плавность движений.

В конце концов, упражнения по каллиграфии позволят ребенку научиться правильно писать.

Причины дисграфии, хотя и сложные, но они многофакторны. Однако можно преодолеть это расстройство, если сразу его заметить и начать лечить.