Практически каждый логопед знает, насколько сложно ребенку произносить звук Р. Многие самостоятельно не могут справиться, поэтому приходится обращаться к специалисту. В домашних условиях достаточно постоянно заниматься с ребенком, чтобы все получилось. Уже к 5 годам дитя должно четко выговаривать практически все звуки. Что касается Р, Л, их ребенок может произносить неправильно до 6 лет. Несмотря на это, родители должны понимать: только от их усилий зависит успех в обучении.

Распространенные ошибки

Обращаем ваше внимание, что звук Р очень сложно выговаривать. Здесь необходима специальная амплитуда, вибрация языка. Именно поэтому дитя начинает коверкать звук Р. Можно выделить такие частые детские изменения звука:
Пропуск «Р». Чаще всего выпадает звук между двумя гласными. Вместо «гараж» мы слышим «га…аж», «мороз» — «ма…оз».Замена звука Р на Ы, Л, Й: корова – койова, рыба – ыба, рука – лука.
Нетипичное произношение: малыш не твердо выговаривает Р, а грассирует, слишком вибрирует.

Проверка

Попросите ребенка, чтобы он «порычал», после повторил такие слова: ворона, порядок, дежурный, три. Не получается выговаривать звук в словах, сначала пусть как можно больше рычит. Затем постепенно учите слоги: РА, РО, РУ, АР, ОР, УР, ИР, РИ.
Важно! Иногда дитя не может выговаривать звук Р, потому что у него не слабый артикуляционный аппарат, а своеобразное строение «уздечки» (подъязычная связка). Самостоятельно диагностировать проблему достаточно сложно, здесь требуется помощь логопеда. Иногда достаточно упражнений, массажа, чтобы развить уздечку. В тяжелых случаях связка подрезается и язык приобретает необходимую амплитуду.

Основные причины нарушенного произношения

Нарушена артикуляция. В данной ситуации необходимо как можно больше строить гримасы. Предложите ребенку поиграть в игру – высовывание языка, закручивание его в трубочку. Особенно любят дети доставать языком до подбородка, носа. Кроме того, нужно скалить зубы, двигать челюстью, широко улыбаться. Таким образом можно укрепить мышцы лица.Нарушенный фонематический слух. Проблема возникает, если ребенок слышит речь взрослого, пытается повторить за ним, а также при чтении путает, когда нужно звонко произнести звук, когда мягко, твердо, глухо: няня – нана, дверь – твер.Сбои в речевом дыхании. Если у ребенка проблемы с сердцем, сосудами, беспокоит хронический насморк, увеличены аденоиды, сбои в иммунитете, необходимо выполняться дыхательную гимнастику и выполнять специальные физические упражнения.
Кроме того, родители должны сами правильно разговаривать, постоянно исправлять ребенка, работать над его дикцией.

Логопедические упражнения

Если ребенку уже исполнилось 5 лет, а он продолжает на «рыбу» говорить «лыба» и т. д., нужно срочно заняться его речью. Вам нужно пройти 3 этапа:
Научите ребенка говорить звук Р изолированно.Переходите к слогам, а затем к целым словам.Читайте вместе предложения, учите скороговорки.
Родители делают огромную ошибку, когда заставляют дитя быстро повторять скороговорку. После этого ученик теряется, отказывается от занятий.
Главное набраться терпения, и всегда изучаться сначала простое, затем сложное. Логопедические занятия укрепляют артикуляционный аппарат. Только дитя не должно на них идти со слезами, наоборот, с радостью.
Ценный совет родителям! Постарайтесь выдумать потешные, забавные для своего ребенка занятия, на которых он, не задумываясь, будет изучать букву Р. Ни в коем случае нельзя дразнить ребенка.

Разминочка

Важно тренироваться каждый день. Только тогда будет результат. Сначала нужно разогреть артикуляционный аппарат. К эффективным упражнениям относятся:
«Кисть художника». Дитя улыбается, при этом немного приоткрывает рот. Затем должен представить, что язык – это кисточка, им он гладит верх неба.«Маятник». Ребенок сначала улыбается, немного открывает рот. Затем высовывает язык вперед и качает им в разные стороны.«Гармошка». Сначала дитя должно улыбнуться, открыть ротик, после сказаться мягко «НЬ». Язык остается в том же положении, а рот открывается широко, после закрывается.«Чистка зубов». Кончиком языка нужно сначала провести по верхним зубкам, затем упереться в каждый верхний зуб.«Комарик». Ребенок открывает рот, при этом кончик языка выдвигает за передние зубы. Затем пытается произнести «з-з-з».
С помощью этих несложных упражнений можно растянуть уздечку, укрепить мышцы.

Как поставить речь?

Очень важно каждый день выполнять такую речевую гимнастику:
После открытия рта, нужно язык прижать к верхним зубам, затем нужно быстро произнести: «Д-Д-Д». Затем нужно как бы «дунуть» на язык. Конечно сразу звук Р навряд ли услышите, но со временем все получится.Сначала вам нужно купить специальный шпатель для логопедических занятий. Он продается с разными вкусами: фруктовым, шоколадным, карамельным. Ребенок должен широко открыть рот, и произнести: «Ж-Ж…». После нужно аккуратно шпатель ввести под язык, колебать в разные стороны, чтобы происходила вибрация.Интересно, что артикуляция звука Д похожа со звуком Р, поэтому выберете соответствующие слова: «дразнить», «дрова», «драка».
Помните о том, что детки любят все повторять за взрослыми, поэтому старайтесь как можно больше говорить слов со звуком Р, только четко его выговаривайте. Всегда знайте, что главное терпение и спокойствие. Вы не должны занятия превращать в истерику. Наоборот, учите своих деток ко всем проблемам, неудачам относиться спокойно, оптимистично, с улыбкой на лице. Если логопедия для ребенка станет увлекательной игрой, он быстро освоит все звуки и будет разговаривать не хуже взрослого.
Итак, чтобы был результат, нужно постоянно заниматься со своим ребенком. Также старайтесь ему читать, учите с ним скороговорки, стихотворения. У вас все обязательно получится. Удачи!