Что такое дисфазия?

Дисфазия — это специфическое, тяжелое и продолжительное расстройство речи. Реабилитация, особенно логопедическая, позволяет детям с дисфазией развиваться, несмотря на сохранение этого расстройства даже во взрослой жизни.

Это расстройство приводит к серьезному и устойчивому дефициту развития воспроизведения и/или понимания речи и языка. Это расстройство, которое возникает с рождения, присутствует на протяжении всей жизни, в большей или меньшей степени выраженность зависит от лечения в детстве.

Существует несколько форм дисфазии:

Экспрессивная дисфазия, которая характеризуется трудностью в разговоре.
Восприимчивая дисфазия, характеризующаяся трудностью понимания речи.
Смешанная дисфазия: трудности с производством и пониманием речи.

Дисфазия — это специфическое расстройство, которое не связано с умственной недостаточностью, с дефектом или параличом или аффективным и/или образовательным дефицитом или расстройством слуха.

Дисфазия связана с дисфункцией мозговых структур.

Диагностика.

Диагноз дисфазии может быть поставлен не ранее 5 лет ребенку. Действительно, в этом возрасте необходимо проверить, исчезают ли наблюдаемые симптомы после логопедического лечения и нет ли другой причины, такой как интеллектуальный дефицит.

Диагноз дисфазии и степень ее выраженности устанавливаются несколькими специалистами после осмотра лечащим врачом или педиатром, психологом или нейропсихологом, логопедом.

Около 2% людей подвержены дисфазии, большинство мальчиков. Мальчиков в 3 раза больше, чем девочек. Дисфазия поражает, по крайней мере, одного из 100 детей школьного возраста каждый год. По оценкам, число взрослых, страдающих дисфазией и плохо понимающих язык составляет 1%.

Факторы риска.

Нарушения развития устной речи или трудности с изучением письменной речи чаще обнаруживаются у родителей и /или членов семьи у ребенка страдающего дисфазией.

Симптомы дисфазии.

Нарушения устной речи
Дети страдают от нарушений речи. Они говорят поздно, плохо и имеют трудности с разговором.

Признаки дисфазии:

Ребенок не может найти слова.
Ребенок выражается короткими фразами.
Он мало говорит.
Он почти не задает вопросов.
Ему трудно выразить то, что он чувствует, чего хочет, что думает.
Люди не понимают, что он говорит.
Его слова не имеют смысла и последовательности.
Существует большой разрыв между его пониманием и его речью.
Он не понимает простых просьб (отдай, возьми).
Такой ребенок общается невербально.
Дети, страдающие дисфазией, стараются преодолеть свои трудности, используя (жесты, мимику, рисунки…).

Расстройства, связанные с дисфазией.

Дисфазия часто связана с другими расстройствами, такими как дислексия/дисортография, расстройство дефицита внимания с гиперактивностью, нарушения координации.

Лечение дисфазии.

Лечение в основном основано на логопедической, длительной и идеально прогнозируемой реабилитации.

Логопедическая реабилитация может быть связана с оказанием помощи другим специалистам в решении проблемы.

Профилактика дисфазии.

Дисфазию нельзя предотвратить. С другой стороны, чем раньше за ней начинают наблюдение, тем больше вероятность того, что у ребенка с этим недугом будет нормальное восприятие школьной программы.